目的

此版权政策(“政策”)的目的是提供指导,以美国版权法188体育盘口因为它们涉及到使用版权保护的材料,在教育环境,包括188体育盘口合理使用版权内容的指导方针。

政策

美国(美国法典第17)的著作权法管辖复印件或版权材料的其他复制品的制作。版权作品的电子副本的通过是受控任何方式制作构成受版权法繁殖。

适用于使用版权作品教学在电子环境下的版权原理是一样的那些适用于使用纸这样的环境。有关更多信息,请参阅大学请数字千年版权法案的政策。

“合理使用”著作权法第107条,承认访问的重要性,使用和在教学,科研,和学术的背景下版权作品的建筑。建立了法律的“合理使用”传播或复制版权作品,未经允许著作权所有者获得在某些情况下的保护。 “合理使用”无论是在纸张或电子环境进行分析,包括:

  1. 目的和使用的字符,该材料将包括是否是非盈利,教育或商业用途。 (财务收益的缺失不足以发现合理使用);
  2. 版权作品的性质,具体考虑给予创造性工作和信息工作之间的区别;
  3. 相对于有版权的作品作为一个整体使用的部分的量及实质;和
  4. 的潜在市场使用的或价值的版权作品的效果。

可能需要许可使用的版权材料内容:诸如电子课程材料即使这些是:

  1. 在互联网上的其他地方;
  2. 在首次一个疗程中使用;要么
  3. 表征当然作为可选,补充或辅助阅读材料,而不是根据需要分配或推荐阅读材料的目的。

不得一项的有版权的作品的内容或由这种不以电子形式作品部分的第一任一交当然:

  1. 取得著作权人的许可;要么
  2. 结论合理查询后,由学校为这些目的提供资源的好处,即使用符合合理使用或其他豁免或批准使用的,不需要哪些权限之后。

版权作品的复制品,无论其形式的,应当包括适当的归属和版权声明。

有关版权和更多信息的合理使用,请访问: copyright.gov.

定义

版权-copyright授予作者或创作者原创,艺术或工作传达的信息或建议,有权检查工作是如何使用的工作。版权授予作者或创造文学或艺术作品的多个副本,并发布和销售他们的唯一和排他性的鼻祖特权。原始版权保护存在对固定在表达,包括任何有形介质作品:文学作品;音乐作品,包括随行的任何话。戏剧作品,包括对待任何伴奏音乐;哑剧和舞蹈作品;绘画,书写和雕刻工作;电影以及其它视听作品;和录音。

数字千年版权法案(P. L. 105-304)-a 1998年修订的1976年某些限制著作权法规定的版权责任的在线服务提供商(OSP)即侵权,包括高校,当通过OSP得到满足一定的要求。该法案包含了一些其他条款,包括禁止对技术保护措施除其他的规避。

合理使用-fair限制使用著作权人专有权利和权利用户给人的副本或录音制品复制在“用途:如批评,评论,新闻报道,教学(包括用于课堂教学的多个副本),学术或研究。”

程序/准则

我。音像

获得合法生产和音像作品可能在非营利教育机构在下列情况下使用:

  1. 工作必须是教育计划的一部分;
  2. 这项工作必须由学生,教师或客座讲师显示;
  3. 这项工作必须在教室或专门指令其他学校所在地的显示;和
  4. 工作必须被证明只是班学生,这不是供客人观看娱乐与教化的工作。

II。禁止使用

禁止使用在非营利教育机构时:

  1. 工作是用于娱乐,休闲,甚至是文化或智力价值无关的教学活动;
  2. 工作是由无线电或电视(包括ESTA闭合电路)从外部的位置发射的;和
  3. 这项工作是在一个礼堂上映之前,观众不仅限于学生。

III。复印

研究人员或教师教课时准备可能使或请求作出的一个副本:1)一书章; 2)的制品; 3)一个短篇小说,散文,或短诗; 4)的图表,曲线图,图表,卡通,绘图,或图片。

五月教师足够的复制重复一个副本在课程的每个学生提供的,只要每个副本包括版权的通知,只要在以下三个它们符合测试:

1。 简短。古诗为最大值为250个字的建议,散文,这些准则提供了两种不同的限制。五月教育家复制下2500个字或不超过1000字的摘录或文本的10%,任何完整的故事,散文,或物品。为插图,准则不超过一个建议的图表,图形,图表,绘画,漫画,或者每本书或期刊发行的画面。

2。 自发性。在“灵感和使用工作的决定”必须出现这么快之前,课堂上使用,它不会是编写可行性和出版商获得许可复制的材料。此外当务之急是发生在老师的复制要求,不以管理员或其他的指令“更高的权威。”

3。 累积的努力。一般情况下,只有一个副本可以由一首短诗,文章,故事或短文。不超过三个,这些项目可能是从同一个集体工作或周期性的音量在一个类的术语。最重要的限制进一步的限制指定不超过多个拷贝九个实例为一个这样的过程中一类术语当然总数。最后,多个复制工作的所有业主被限制为一个疗程;换句话说,在复制一些课程中使用的工作不容易被认为是合理使用的材料。

IV。禁止复制

  1. 教育者不是创造,通过影印,他们自己的文集,汇编或一个人是否收集汇聚的集体作品或复制和单独使用。
  2. 复制不能取代用于购买图书,期刊,或重印;特别适用ESTA禁止的“可消耗的”材料的复制:如簿,测试小册子和标准化测试。
  3. 教官不得从一个学期到另一个复制同一项目。

有关详细信息,188体育盘口ESTA的政策,请联系 总法律顾问.

政策更新时间:十月。 24,2018